个人简介：
林美玲，女，09级（1）班，中共党员。2011-2012学年获得国家奖学金，并通过2012年国家司法考试。
获奖感言：
在我的记忆中，让我印象深刻也很感谢的老师有几个，其中一个是我高二高三的班主任，是有史以来对我们管教最松的老师，他的口头禅现在依然对我起到很大的作用，“高考没什么大不了的，放轻松，反正死不了”，“每个人都会在人生的某个时刻突然顿悟，才开始清楚自己想要什么，怎么做，你现在不知道该怎么做是因为你还没顿悟”。当时我也不知道自己算不算顿悟了，现在看来，答案是没有。
作为学生，从小到大都应该听过不少关于学习方法或者如何调整学习心态之类的讲座，演讲的人有的是老师，有的是已经进入重点学校的学长学姐。作为听众，会认为他们讲的东西千篇一律，无非就是对知识要有个整体的框架，对每个知识点都熟悉，要充分利用时间，提高学习效率，诸如此类。我也有点反感这种讲座内容，因为没办法理解他们说的到底是什么，更加无法和他们产生共鸣，但是，在某一天我悄无声息“顿悟”了，开始理解他们所说的学习方法并不是空话，只是每个人都有适合自己的学习方法，能够表达出来的只能言尽于此。
不管初中高中还是大学，我总是进入状态最慢的那个。大一的时候，对法学专业毫无头绪，学的理论不知道是什么，有什么联系，怎么用，现在可惜当时浪费的时间，却也换来了成长；大二的时候，课程比较多，跟着大家转，有点赶鸭子上架，看到周围的同学都很认真在努力学习，让我开始紧张起来，不求成为最好的，只求尽自己的全力和同学不要相差太多；大三的时候，面对学习才开始比较从容，知道平时花多少时间在专业课上，期末怎么去复习准备考试。这些应该感谢一起学习的同学，让我学到很多好的学习方法，终于摸索到适合自己的学习方法，在学习上开始“顿悟”，才有了大三学年的好成绩。
在我看来，准备司考的过程就像高中一样，也是自己独立的一个阶段，也需要“顿悟”。刚开始复习时，发现需要准备的材料很多，有的也不知道内容是什么，所以只能先看一遍。到了第二遍时，才开始对司考有概念，自己在准备的是什么，大概有哪些内容。到了第三遍，开始形成框架，熟悉每个知识点。最后，重复记忆。在整个过程中，我觉得最痛苦的是第二遍的时候，因为看过一遍后，开始觉得内容好多，好多看过的都忘了，很多东西记不清楚怎么办，尤其是在周围的人进度比你快，就会更加焦虑，开始单纯的赶进度却不知道自己到底看了什么，在心理上开始挣扎，别人好像都复习得很好，为什么自己好像什么都不懂。这个时候，只有“顿悟”了，过了自己心里那一关，咬牙坚持自己的进度，保证自己理解熟悉知识点，才不会受到其他人的影响，浪费复习时间。到第三遍结束后，取而代之的就是如何安抚考前的紧张情绪和利用时间补缺补漏了。
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